На које проблеме треба обратити пажњу када се ЛЕД осветљење користи у учионици?
Као полупроводнички извор светлости у чврстом стању, перле ЛЕД лампе су последњих година континуирано унапређиване у светлосној ефикасности, а њихове цене су наставиле да опадају. У поређењу са традиционалним изворима светлости, перле ЛЕД лампе имају многе предности као што су мала величина, подесива и контролисана, дуг животни век, итд. Перле ЛЕД лампе су добиле брзи развој и широку пажњу у многим областима примене као што је осветљење учионица. Тренутно, јавно мњење има много забринутости око плаве светлости, али то не можемо слепо порећи.
1. Плаво светло је важна компонента беле светлости, која не само да игра важну улогу у обезбеђивању приказа боја, већ и регулише циркадијални ритам. Спољна сунчева светлост може испунити функцију синхронизације циркадијалног ритма људског тела [ГГ] #39 (или биолошког сата), а изложеност плавој светлости примљеној у затвореном простору је далеко мања од дозе добијене активностима на отвореном. Плаво светло и извори хладног белог светла могу се користити за успостављање одговарајуће светлосне средине како би се помогло људима да добију потребну дневну дозу плаве светлости како би се осигурало да су њихови циркадијални ритмови у складу са њиховим природним циркадијанским ритмовима.
С друге стране, [ГГ] куот;опасност од плаве светлости [ГГ] куот; обично чујемо да се односи на чињеницу да ако је сјајна светлост 400-500нм плаве светлосне траке извора светлости превисока, очи могу изазвати фотохемијско оштећење мрежњаче након што дуже време гледају директно у извор светлости. Проблем плавог светла је у суштини комбиновани ефекат сјаја, функције мерења плаве светлости и времена. Са спектралне тачке гледишта, удео плаве светлости у спектру перли ЛЕД лампе се повећава када се температура боје повећа, али нема ништа посебно у поређењу са плавим светлом у спектру флуоресцентних лампи. , Када је температура боје иста, горња граница сигурносне осветљености плаве светлости перле ЛЕД лампе је слична оној код флуоресцентне лампе.
Постоји обједињена спецификација рејтинга ГБ/Т20145-2006/ИЕЦ62471 за опасности од плаве светлости мрежњаче у земљи и иностранству. ЛЕД лампе за дневно опште осветљење припадају класи 0 или класи 1 и припадају категорији безбедности.
Данас углавном разговарамо о питању [ГГ] куот;Могу ли се ЛЕД извори светлости користити у осветљењу учионице у овој фази [ГГ]куот;, што тренутно изазива дискусију и недоумице у друштву.
2. У позадини да се квалитету производа за осветљење поклања све већа пажња, а опасности од плаве светлости, стробоскопске и друге теме постале друштвене жаришта, да ли перле ЛЕД лампе представљају безбедносну опасност по здравље вида деце током развоја?
Без обзира да ли се ради о ЛЕД лампи или традиционалном извору светлости, одговарајући параметри треба да задовоље захтеве стандарда осветљења за различите индикаторе када се користе за осветљење учионице.
Због развоја и популаризације производа за осветљење ЛЕД лампи, неопходно је стандардизовати перле ЛЕД лампе за осветљење учионица. Тренутно је Кинески центар за сертификацију квалитета (ЦКЦ) објавио [ГГ] куот;Техничку спецификацију за сертификацију уштеде енергије за производе за осветљење учионица у основним и средњим школама и вртићима [ГГ] куот; у 2016. години, параметри производа перле ЛЕД лампе су додатно стандардизовани, а остали стандарди за ЛЕД осветљење учионица тек треба да се побољшају.
Да ли постоји опасност по безбедност у перлама ЛЕД лампе Тренутно, светлосна ефикасност и ефикасност лампе белих ЛЕД сијалица за опште осветљење су надмашиле традиционалне изворе светлости и могу постићи високу репродукцију боја и високу стабилност, што може задовољити потребе интелигентних осветљење за затамњење. Кључ употребе перли ЛЕД лампе зависи од тога да ли коначна лампа може да испуни захтеве светлосних индикатора и повезаних уређаја за осветљење.
Што се тиче фотобиолошке сигурности перли ЛЕД лампе, можете се позвати на бели папир [ГГ] куот;Опште осветљење ЛЕД и плаво светло [ГГ] куот; који су заједнички објавили Међународна алијанса за полупроводничко осветљење, Национална семицондуцтор Лигхтинг Енгинееринг Р [ГГ] амп;Д и Индустри Аллианце и Кинеско друштво за осветљење у јулу 2013. Бела књига јасно помиње да је исправна употреба квалификованих производа беле ЛЕД лампе за опште потребе осветљење је потпуно безбедно за људске очи.
На шта треба обратити пажњу када користите перле ЛЕД лампе у учионици?
Тренутно, употреба ЛЕД диода за осветљење школских учионица има проблеме као што су неуједначени брендови, неуједначен квалитет, нерегуларно тржиште, недостатак редовног одржавања и несавршени стандарди, али се проблеми не могу приписати самим перлама ЛЕД лампе.
3. Осветљење учионице треба обратити пажњу на следећа питања када користите ЛЕД производе:
1. Избор перли ЛЕД лампе треба да испуни стандардне захтеве у погледу квалитета боје светла и другог квалитета, укључујући испуњавање захтева за ниво безбедности, захтеве перформанси, захтеве поузданости, прописе о заштити животне средине, итд.;
2. Извор светлости и систем осветљења треба правилно користити, укључујући коришћење разумног дизајна осветљења, исправан метод инсталације, редовну инспекцију и одржавање, итд.;
3. Све врсте извора светлости и производа система осветљења треба да се тестирају на фотобиолошку безбедност. Чак и ако су безбедни на основу стандарда и нису потребни додатни знаци упозорења, корисници би ипак требало да избегавају да гледају директно у ове изворе светлости дуже време. Посебно на краћим удаљеностима.
Данас, са брзим развојем технологије перли ЛЕД лампе, ЛЕД лампе постепено замењују главне [ГГ] куот;ретке земље тробојне флуоресцентне лампе [ГГ] куот; користи се у осветљењу учионице. Да ли тренутни национални стандард за осветљење учионица дозвољава и препоручује употребу перли ЛЕД лампе?
Да ли национални стандард дозвољава употребу перли ЛЕД лампе у учионицама? Тренутни ефективни стандарди за осветљење учионица укључују [ГГ] куот;Стандарди за осветљење учионица и хигијену осветљења за основне и средње школе [ГГ] куот; (ГБ7793-2010), [ГГ] куот;Спецификације дизајна за основне и средње школе [ГГ] куот; (ГБ50099-2011), [ГГ] куот;Основне и средње школе и учионице у вртићима [ГГ] куот; Спецификације дизајна осветљења (ДБ31/539-2011), Стандарди за пројектовање архитектонског осветљења (ГБ50034-2013) и техничке спецификације за сертификацију производа за осветљење за уштеду енергије у основним и средњим школама и учионицама у вртићима (ЦКЦ3155-2016) су све на снази од просечна и уједначена осветљеност учионица. Осветљење, просечна осветљеност табле и уједначеност осветљења, уједначена вредност одсјаја, индекс приказивања боја, температура боје извора светлости, ефикасност лампе и густина снаге и други индикатори који постављају захтеве, ови стандарди су применљиви на различите изворе светлости.
